RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMPN 1 Pusakajaya
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti
Kelas/Semester : IX / Ganjil
Materi
Pokok : Menatap Masa Depan dengan Optimis,Ikhtiar, dan Tawakal
Alokasi Waktu : 40 Menit
( 3 x pertemuan)
A. Tujuan
Pembelajaran
Setelah
mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
·
Terbiasa
berperilaku optimis dalam kehidupan sehari-hari
·
Terbiasa
berperilaku ikhtiar dalam kehidupan sehari-hari
·
Terbiasa
berperilaku tawakkal dalam kehidupan sehari-hari
·
Menjelaskan
pengertian opimis
·
Menjelaskan
pengertian ikhtiar
·
Menjelaskan
pengertian tawakkal
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
|
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit) |
|
|
Melakukan pembukaan dengan
salam pembuka dan berdoa
untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin |
|
|
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya. |
|
|
Menyampaikan motivasi tentang apa yang
dapat diperoleh
(tujuan&manfaat) dengan
mempelajari materi : Menatap Masa Depan dengan Optimis,Ikhtiar, dan Tawakal |
|
|
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar
yang akan ditempuh, |
|
|
KegiatanInti ( 90 Menit ) |
|
|
Kegiatan Literasi |
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan
perhatian pada topik materi Menatap Masa Depan dengan Optimis,Ikhtiar, dan
Tawakal dengan cara melihat,
mengamati, membaca melalui tayangan yang di
tampilkan. |
|
Critical
Thinking |
Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan
gambar yang disajikan dan akan dijawab
melalui kegiatan
belajar khususnya pada materi Menatap Masa Depan dengan
Optimis,Ikhtiar, dan Tawakal |
|
Collaboration |
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk
mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang,
dan saling bertukar informasi mengenai Menatap Masa Depan dengan Optimis,Ikhtiar, dan
Tawakal |
|
Communication |
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau
individu secara
klasikal, mengemukakan pendapat atas
presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu
yang mempresentasikan |
|
Creativity |
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Menatap Masa Depan dengan Optimis,Ikhtiar, dan
Tawakal . Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami |
|
KegiatanPenutup (15 Menit) |
|
|
· Peserta didik dan
guru
merefleksi kegiatan pembelajaran. · Peserta didik
dan guru menarik kesimpulan
dari hasil kegiatan Pembelajaran. · Guru Memberikan penghargaan ( misalnya
Pujian atau bentuk penghargaan lain yang
Relevan kepada kelompok yang kinerjanya Baik. · Menugaskan Peserta
didik untuk
terus mencari informasi
dimana
saja
yang
berkaitan
dengan materi/pelajaran yang sedang atau
yang akan pelajari. · Guru menyampaikan materi pembelajaran
berikutnya. · Guru menutup
kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa. |
|
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
1.
Penilaian Sikap: Observasi dalam
proses
pembelajaran
2.
Penilaian Pengetahuan:
Tes lesan
dan tes tulis bentuk
uraian
3. Penilaian Keterampilan: Praktek
|
Mengetahui |
Pusakajaya,.……….Juli 2021 |
|
Kepala SMPN 1
Pusakajaya |
Guru Mata Pelajaran |
|
PEPEN SAEFUDIN, M.M.Pd. |
NURMAN, S.Pd.I |
|
NIP. 196208191984121003 |
NIP. - |
Unduh RPP 1 Lembar PAIBP Kelas Semester Ganjil
