Rekrutmen Tim Pengelolaan Layanan Digital Pemerintah Provinsi Jawa Barat

A. Tata Cara Pendaftaran

Pertama, Pendaftaran dapat dilakukan dengan mengisi formulir yang ada pada :

https://digitalservice.jabarprov.go.id/karir/ dan Panitia akan melakukan seleksi sesuai waktu yang tercantum pada bagian ‘Jadwal Seleksi’.

Kedua, Tuliskan kode posisi pada CV Anda untuk mempermudah panitia dalam mengidentifikasi CV saat proses seleksi. Kode posisi dapat Anda letakkan pada pojok kanan atas CV. Format penulisan kode adalah sebagai berikut :

Kode Posisi – Nama

contoh: DA_DAT – ANI,

Ketiga, Berikut dokumen yang perlu disiapkan bagi setiap kandidat yang harus diunggah pada formulir pendaftaran online:

a. Surat Lamaran yang ditujukan kepada Kepala Dinas Komunikasi dan Informatika Provinsi Jawa 

    Barat;

b. Curriculum Vitae (CV) dan portofolio;

c. Kartu Tanda Penduduk (KTP) atau Surat Keterangan Domisili;

d. Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP);

e. Ijazah dan Transkrip Nilai;

f. Surat Keterangan Pengalaman Kerja (Referensi Pemberi Kerja/Tugas, khusus bagi yang 

   berpengalaman);

g. Surat Keterangan Gaji (tempat bekerja sebelumnya, bagi yang memiliki pengalaman kerja);

h. Sertifikat atau Surat Keterangan Keahlian pendukung lainnya.

B. Jadwal Seleksi

1. Pendaftaran dan seleksi administrasi : 17 - 22 Desember 2021

2. Pengumuman Hasil Seleksi Administrasi : 23 Desember 2021

3. Tes Kompetensi & Seleksi Wawancara : 24 - 30 Desember 2021

4. Pengumuman Akhir : 31 Desember 2021

5. Mulai Bekerja : 3 Januari 2022

C. Prinsip Dasar Rekrutmen

Pertama, Selama proses seleksi tidak dipungut biaya apapun;

Kedua, Calon Tim Pengelola Layanan Digital Pemerintah Provinsi Jawa Barat harus tunduk dan patuh pada peraturan, syarat, dan ketentuan yang berlaku selama proses rekrutmen;

Ketiga, Tim Pengelola Layanan Digital Pemerintah Provinsi Jawa Barat yang diterima harus tunduk dan patuh pada peraturan dan kontrak kerja yang telah disepakati bersama;

Keempat, Dinas Komunikasi dan Informatika Provinsi Jawa Barat berhak untuk mengubah sebagian atau seluruh tata cara, syarat, dan ketentuan selama proses rekrutmen tanpa pemberitahuan sebelumnya;

Kelima, Keputusan Dinas Komunikasi dan Informatika mengenai hasil proses rekrutmen tidak dapat diganggu gugat;

Keenam, Informasi mengenai tahapan rekrutmen Calon Tim Pengelola Layanan Digital Pemerintah Provinsi Jawa Barat akan diumumkan melalui website resmi UPTD Pusat Layanan Digital, Data dan Informasi Geospasial (Jabar Digital Service) http://digitalservice.jabarprov.go.id, dan/atau akun media sosial Instagram @jabardigitalservice;

Ketujuh, Pertanyaan terkait rekrutmen ini dapat dikirimkan melalui email hr.uptdplddig@gmail.com

Surat Pengumuman Resmi Rekrutmen Tim pelayanan Digital Pemerintah Provinsi Jawa barat

Read More

Rekrutmen Tenaga Pendamping Desa Tahun 2021

Dalam rangka pengisian kekosongan Tenaga Pendamping Profesional (TPP) Tahun Anggaran 2021, maka akan dilaksanakan rekrutmen terbuka Tenaga Pendamping Profesional, khususnya pada posisi Pendamping Lokal Desa (PLD) dengan ketentuan dan persyaratan sebagai berikut:

A. Ketentuan

Ketentuan pengisian/rekrutmen merujuk pada Lampiran Keputusan Menteri Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi Nomor 40 tahun 2021 tentang Petunjuk Teknis Pendampingan Masyarakat Desa Bab IV Huruf C nomor 2 tentang Rekrutmen Baru.

B. Kualifikasi PLD

1. Pendidikan minimal SLTA atau Sederajat;
2. Memiliki pengalaman bidang pembangunan desa dan/atau pemberdayaan masyarakat minimal 2 (dua) tahun;
3. Diutamakan memiliki pengalaman sebagai Kader Pemberdayaan Masyarakat Desa (KPMD);
4. Mampu mengoperasikan komputer, minimal program office (word, Excel, dan Power Point) dan penggunaan internet;
5. Sanggup bekerja penuh waktu dan siap bertempat tinggal di lokasi tugas;
6. Diutamakan penduduk desa di kecamatan setempat;
7. Usia minimal 25 (dua puluh lima) tahun dan maksimal 45 (empat puluh lima) tahun pada saat mendaftar.

C. Jadwal Pelaksanaan

    Jadwal Pelaksanaan rekrutmen baru PLD tahun 2021 adalah sebagai berikut:

D. Tata Cara Pendaftaran

1. Pendaftaran dilaksanakan secara daring/online melalui website: http://rekrutmenpld.kemendesa.go.id;
2. Untuk melihat persyaratan dan kualifikasi, klik tab menu ”persyaratan”;
3. Untuk melihat lokasi dan kuota yang dibutuhkan, klik tab menu ”kuota PLD”;
4. Untuk melihat besaran honorarium PLD, klik tab menu ”Honorarium”;
5. Untuk mendaftar, klik menu/tombol ”pendaftaran”;
6. Upload surat lamaran yang ditujukan kepada Kepala Badan Pengembangan SDM dan Pemberdayaan Masyarakat Desa, Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi, Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi dengan melampirkan softcopy Ijazah terakhir;
7. Lanjutkan mengisi form pendaftaran sesuai kolom-kolom yang diminta;
8. Mengunggah/upload dokumen yang diminta (KTP dan/atau Surat Keterangan Domisili)
9. Klik tombol ”Kirim”.
10. Jika muncul pesan ”Pendaftaran Berhasil”, maka pendaftaran anda berhasil.

E. Keterangan

1. Peserta yang lulus pendaftaran maupun yang tidak lulus pendaftaran akan diumumkan melalui website Kementerian dengan alamat: http://rekrutmenpld.kemendesa.go.id; klik menu “Hasil Pendaftaran” selambat-lambatnya satu minggu setelah pendaftaran ditutup.
2. Pelamar yang lulus registrasi akan dipanggil untuk mengikuti seleksi tahap berikutnya;
3. Waktu, tempat dan tata cara pelaksanaan seleksi akan disampaikan pada saat pemanggilan peserta;
4. Seluruh informasi terkait proses rekrutmen baru PLD dapat diakses melalui website Kementerian dengan alamat: http://rekrutmenpld.kemendesa.go.id

Unduh Pengumuman Rekrutmen Pendamping Lokal Desa

Read More

Kumpulan Download Soal PAI BP

Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Pengumpulan informasi tersebut ditempuh melalui berbagai teknik penilaian, menggunakan berbagai instrumen, dan berasal dari berbagai sumber. Penilaian harus dilakukan secara efektif. Oleh karena itu, meskipun informasi dikumpulkan sebanyak-banyaknya dengan berbagai upaya, kumpulan informasi tersebut tidak hanya lengkap dalam memberikan gambaran, tetapi juga harus akurat untuk menghasilkan keputusan.

Pengumpulan informasi pencapaian hasil belajar peserta didik memerlukan metode dan instrumen penilaian, serta prosedur analisis sesuai dengan karakteristiknya masing-masing. Kuri- kulum 2013 merupakan kurikulum berbasis kompetensi dengan KD sebagai kompetensi minimal yang harus dicapai oleh peserta didik.

Penilaian Harian (PH) adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi hasil belajar peserta didik yang digunakan untuk menetapkan program perbaikan atau pengayaan berdasarkan tingkat penguasaan kompetensi dan memperbaiki proses pembelajaran (assessment as dan for learning), dan mengetahui tingkat penguasaan kompetensi serta menetapkan ketuntasan penguasaan kompetensi (assessment of learning).

Penilaian Tengah Semester (PTS) adalah penilaian yang dilaksanakan pada minggu ke-8 atau ke-9 dalam satu semester. Adapun materi PTS meliputi semua KD yang sudah dipelajari sampai dengan minggu ke-7 atau ke-8.

Penilaian Akhir Semester (PAS) adalah penilaian yang dilaksanakan pada akhir semester gasal dengan materi semua KD pada semester tersebut.
Penilaian Akhir Tahun (PAT) adalah penilaian yang dilaksanakan pada akhir semester genap dengan materi semua KD pada semester genap.

Ujian Sekolah (US) adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik terhadap Standar Kompetensi Lulusan pada tingkat satuan pendidikan.

Berikut Soal PAS PAI BP Kelas 9

Read More

Membuat ID CARD dengan Praktis dan Mudah

Sekarang membuat desain ID card bisa lebih mudah dengan menggunakan Word. Tools yang satu ini sebenarnya dikenal untuk membuat tulisan. Namun ternyata kamu bisa membuat Id Card dengan pilihan disain yang sudah disediakan ruangoffices.

Pembuatan Id Card ini lebih mudah untuk kamu yang kurang mahir mendesain dengan Photoshop, Adobe Illustrator, atau Corel Draw. Biarpun begitu, kamu tetap bisa mendapatkan hasil yang cukup memuaskan. Kamu pun bisa lebih menghemat biaya sehingga tidak perlu menghemat biaya penggunaan jasa desainer grafis.

Karena ini untuk keperluan identitas Kegiatan di Satuan Pendidikan, tentunya kamu butuh data diri lengkap. Mungkin kamu bisa hapal nama ejaannya dan gelar. Namun, kamu butuh alamat email atau Jabatan untuk ID card keperluan acara. Jadi, lengkapi dulu untuk memudahkan kamu saat membuatnya. Seperti identias berikut:

1. Alamat email 

Email yang digunakan adalah email aktif, karena hasil pembuatan ID Card Online otomatis akan dikirim ke alamat email yang telah disi dan aktif. Sehingga pembuat dapat mengunduh ID-CARD yang telah dibuat pada email tersebut.

2. Nama lenkap dan Gelar

3. Nama Sekolah

4. Judul Kegiatan

5. Deskripsi kegiatan

6. Tahun pelaksanaan

7. Foto Berwarna ukuran persegi (kurang dari 1 MB)

Foto yang diupload ukuran kurang dari 1 MB dan bentuk persegi agar foto tampil maksimal pada ID-Card ANBK tahun 2023.

Baik, mari kita mulai membuat dengan mengklik menu Buat ID_CARD ANBK di bawah ini :

Read More

Download Perangkat Pembelajaran PAI BP

Perangkat Pembelajaran merupakan hal yang harus disiapkan oleh guru sebelum melaksanakan pembelajaran. Perangkat adalah alat atau perlengkapan, sedangkan pembelajaran adalah proses atau cara menjadikan orang belajar. Menurut Zuhdan, perangkat pembelajaran adalah alat atau perlengkapan untuk melaksanakan proses yang memungkinkan pendidik dan peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran. Perangkat pembelajaran menjadi pegangan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium atau di luar kelas.

Suhadi menyatakan perangkat pembelajaran adalah sejumlah bahan, alat, media, petunjuk dan pedoman yang akan digunakan dalam proses pembelajaran. Perangkat pembelajaran adalah sekumpulan sumber belajar yang memungkinkan guru dan siswa melakukan kegiatan pembelajaran. 

Dalam Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang Standard Proses Pendidikan Dasar dan Menengah disebutkan bahwa penyusunan perangkat pembelajaran merupakan bagian dari penyusunan perangkat pembelajaran. Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk silabus dan RPP yang mengacu pada standar isi. Selain itu, dalam perencanaan pembelajaran juga dilakukan penyiapan media dan sumber belajar, perangkat penilaian dan skenario pembelajaran.

Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran adalah sekumpulan sumber belajar atau alat pendukung yang digunakan oleh guru dan siswa dalam melakukan proses kegiatan pembelajaran. Dengan perangkat pembelajaran.

Cara mengunduh perangkat pembelajaran PAI BP

1. Klik Unduhan Perangkat Pembelajaran PAI BP
2. Isi identitas perangkat pembelajaran sesuai sekolah dan Guru Pengampuh pada form unduhan perangkat pembelajaran kemudian Kirim. (pastikan mengisi email dengan benar dan aktif).
3. Cek email untuk mengunduh perangkat pembelajaran PAI BP sesuai identitas yang telah disi. 

Adapun perangkat Pembelajaran PAI BP yang dikirim sesuai Identitas satuan pendidikan adalah :

1. Silabus 

2. Program Tahunan

3. Program Semester

4. Alokasi Waktu

Untuk Unduh Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) Merdeka Belajar 1 Lembar silahkan di unduhan RPP Merdeka Belajar. dan Jika ingin membuat RPP merdeka Belajar 1 lembar moda daring silahkan di Unduhan RPP PJJ 1 Lembar

Silahkan Unduh Perangkat pembelajaran PAI BP Kelas 9

Read More

Kode html untuk teks dan image berjalan pada google site atau blog

Berbagai cara agar tampilan situs google atau blog kita menarik, salah satunya dengan menampilkan Teks Berjalan ( Running Text ) dan Gambar Berjalan ( Running Image ) di google site atau blog kita. Bagaimana membuatnya?

Pertama, Pilih menu html <> pada google site atau HTML/JavaScrip pada blog kemudian masukan kode berikut :

TEKS BERJALAN

"<MARQUEE bgcolor="hitam" behavior="scroll" direction="kiri" onmouseover="this.stop();" onmouseout="ini.mulai();" style=" ”font-family: verdinan; ukuran font:25px; color:#00FFFF">SELAMAT DATANG DI SITUS PJJ SMP NEGERI 1 PUSAKANAGARA</MARQUEE>"

Keterangan :

<Marquee></Marquee> = untuk menjalankan teks atau gambar

bgcolor = 

bekerja untuk memberikan warna pada background running text.

Arah =

bekerja untuk mengatur arah gerakan teks dengan nilai : kiri, kanan, atas & bawah.

Perilaku :=

berfungsi untuk mengatur perilaku gerakan dengan nilai : scroll, slide, alternative

scrollmount =

di sini ada nilai-nilai lambatnya gerak pada teks dengan : angka semakin besar, angkanya semakin cepat geraknya.

tertunda-tunda gulir =

berfungsi untuk mengatur waktu dalam mili detik.

onmouseover="ini.stop();" = 

bekerja untuk menghentikan teks berjalan, ketika mengarahkan kursor ke teks berjalan tersebut.

onmouseout="ini.mulai();" =

untuk bekerja untuk menjalankan teks berjalan, ketika mengarahkan/melepaskan kursor dari teks berjalan tersebut.

style=" ”font-family: verdinan;  ukuran font:25px; warna:#00FFFF" = 

berfungsi untuk mendisain teks berjalan seperti jenis huruf, ukuran huruf, dan warna huruf

=========================

GAMBAR BERJALAN

"<marquee behavior="alternatif" scrolldelay="50" scrollamount="3" bgcolor="white" onmouseover="this.stop();" onmouseout="this.start();">

    <a href="#" title="Modul" alt="Modul"><img src="marquee-in-html.png" height="200px" width="150px">0</></a>

<img src="marquee-in-html.png" height="200px" width="150px">1</>

<img src="marquee-in-html.png" height="200px" width="150px">2</>

<img src="marquee-in-html.png" height="200px" width="150px">3</>

<img src="marquee-in-html.png" height="200px" width="150px">4</>

<img src="marquee-in-html.png" height="200px" width="150px">5</>

<img src="marquee-in-html.png" height="200px" width="150px">6</>

</marquee>"

Keterangan :

<a href = berfungsi untuk memasang hyperlink

<img src = berfungsi untuk mengabil gambar dari link tertentu

Read More

Unduh RPP 1 Lembar PAI BP Kelas 9 | Merdeka Belajar

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 

Sekolah                            : SMPN 1 Pusakajaya

Mata Pelajaran                : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester              : IX / Ganjil

Materi Pokok                   : Menatap Masa Depan dengan Optimis,Ikhtiar, dan Tawakal

Alokasi Waktu                 : 40 Menit ( 3 x pertemuan)

 

A.   Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

·           Terbiasa berperilaku optimis dalam kehidupan sehari-hari

·           Terbiasa berperilaku ikhtiar dalam kehidupan sehari-hari

·           Terbiasa berperilaku tawakkal dalam kehidupan sehari-hari

·           Menjelaskan pengertian opimis

·           Menjelaskan pengertian ikhtiar

·           Menjelaskan pengertian tawakkal

 B.   Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi : Menatap Masa Depan dengan Optimis,Ikhtiar, dan Tawakal
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
KegiatanInti ( 90 Menit )
Kegiatan Literasi	Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi Menatap Masa Depan dengan Optimis,Ikhtiar, dan Tawakal dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui tayangan yang di tampilkan.
Critical Thinking	Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar khususnya pada materi Menatap Masa Depan dengan Optimis,Ikhtiar, dan Tawakal
Collaboration	Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Menatap Masa Depan dengan Optimis,Ikhtiar, dan Tawakal
Communication	Peserta   didik   mempresentasikan   hasil   kerja   kelompok   atau   individu   secara   klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
Creativity	Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Menatap Masa Depan dengan Optimis,Ikhtiar, dan Tawakal  . Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
KegiatanPenutup (15 Menit)
·    Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran. ·    Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran. ·    Guru Memberikan penghargaan ( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada kelompok yang kinerjanya Baik. ·    Menugaskan  Peserta  didik   untuk  terus  mencari  informasi   dimana  saja  yang   berkaitan  dengan materi/pelajaran yang sedang atau yang akan  pelajari. ·    Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya. ·    Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

 

C.   Penilaian Hasil Pembelajaran

1.   Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran

2.   Penilaian Pengetahuan: Tes lesan dan tes tulis bentuk uraian

3.   Penilaian Keterampilan: Praktek

Mengetahui	Pusakajaya,.……….Juli  2021
Kepala SMPN 1 Pusakajaya	Guru Mata Pelajaran
PEPEN SAEFUDIN, M.M.Pd.	NURMAN, S.Pd.I
NIP. 196208191984121003	NIP. -

=========================================================================

Unduh RPP 1 Lembar PAIBP Kelas Semester Ganjil

Read More